李念修：好故事不是沒東西可加，是沒東西可刪。
撰文／壹壹影業
📍台灣大哥大｜商業編劇人才養成計劃
📽️導演、剪輯、編劇三種身分，李念修如何打造好故事？
近年她憑藉金馬最佳短片《講話沒有在聽》和 Netflix 影集《童話故事下集》，展現了自編、自導、自剪的深厚功力，在本次的講座中，她結合了剪輯與導演視角， 從不同崗位的觀點幫助編劇的創作。
我們從兩小時的講座中提煉出 15 分鐘精華影音，並整理了完整的課堂筆記，深入了解李念修的創作心法。
對商業編劇來說，劇本不只是邏輯與節奏的編排，也是必須能被團隊精準執行的「說明書」。
📍如何解讀劇本節奏？
資方、平台或導演看劇本時，可能經常會向編劇提出「節奏太慢」的心得，商業編劇需要建立的概念是：「節奏」並不是指畫面的長短，而是——劇情推進的速度。
/////// 李念修：「好故事不是沒東西可加，是沒東西可刪。」
▌編劇的劇本功課：讓「情節推進」快起來
- 提升單場敘事效率：一場戲可以同時展現不同功能。嘗試僅用兩句對白或一個場次，同時建立世界觀、角色與衝突。以密集的情節與資訊，在一瞬間抓住觀眾。
- 設定每場戲的觀點：設定每一場戲是哪位角色的觀點。當導演的觀點明確時，其他角色的行為就可以被淡化處理，避免過多雜訊拖累故事節奏，也帶領觀眾快速進入故事核心。
- 為故事做減法：在創作過程中反覆檢視：有沒有可以略過的開頭？有沒有適合刪掉的結尾？功能性的台詞，是否放在正確的位置上？甚至可以試著從核心情節直接切入。省去漫長的鋪陳，讓觀眾更專注於事件的發生。
▌抓住觀眾的「好劇本」：新意與共鳴
- 鎖定受眾並引發共鳴：開發故事的首要，是自問「這個故事跟觀眾有什麼關係？」，找出故事與觀眾之間的連結，從中引發觀眾的共鳴。
- 賦予經典新觀點：婚姻與家庭題材一直具備高度的觀眾共鳴，可以再融入符合時代的新變化。例如：《童話故事下集》的婆婆設定了「假開明」的長輩形象，從處處都「不行」的長輩，轉為處處都「可以」，為經典元素注入全新的活力與觀點。
▌ 透過田調豐富角色：為劇本帶來新靈感
透過接觸不同的田調對象，可以建立角色說話的口氣。創作短片《講話沒有在聽》時，雖然取材於自己家中的故事，李念修透過訪問家人，也獲得了不同人在同一個事件的新觀點。
即使是已經非常熟悉的領域、故事或角色，在田調過程中也能觸發許多新的靈感。
▌寫不出對白是因為不懂角色？用事件＆留白打造「追看性」
很多時候編劇寫不出角色的對白，根本原因在「對角色不夠理解」。李念修分享了以下兩個實用技巧：
- 用事件建立人物：觀眾如何記住角色？那個收了情書的、那個媽媽餵他吃飯的……在角色建立時，利用角色的習慣或事件凸顯性格，讓觀眾留下深刻的具體印象。
- 為下一步發展留白：與其讓角色把下一步的行動說破，不如讓角色相視露出意味深長的微笑，下一場戲直接切到目的地。為台詞保留想像空間，用留白大幅提升故事的驚喜感與追看性。
只要故事產生了懸念與「追看性」，即使觀眾一開始就猜到情節走向，也能巧妙激發觀眾的期待感，引導觀眾為了驗證自己的猜想，持續追看故事的發展。
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李念修認為，劇本的理想狀態是——「情理之內，意料之外」，但創作的過程中往往會有不一樣的挑戰，當遇到瓶頸時，我們只是「還不會」，不要因此而否定自己。
講師從各崗位的經歷勉勵自己，也勉勵各位：「用我會的，去解決我 #還 不會的。」將既有的優勢套用在未知的挑戰中，為創作持續打造有機的可能性。
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